Приобщаващото образование и мястото на българския учител в него

Борислава Асенова

Цб II 93133

Детайли

Източник

Педагогическата комуникация : Настояще и бъдеще : Сборник доклади от междунар. науч. конф., проведена на 02-03 февруари 2018, гр. София

Издателство

Фабер

Местоиздаване

Велико Търново

Година на издаване

2018

Страници

260-270

Класификационен индекс

УДК	Тематика
37.01	Основи на възпитанието. Педагогика

Ключови думи

приобщаващо образование, интеграция, индивидуалност

Допълнителна информация

Отрасъл: Общ отдел
Забележка: Секция: Приобщаващото образование и педагогическата комуникация
Системен №: 110470
Тематични рубрики: Образование

Действия

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition)

Асенова, Б. Приобщаващото образование и мястото на българския учител в него, Фабер, 2018, 260-270.

Асенова, Б. . Приобщаващото образование и мястото на българския учител в него. Велико Търново: Фабер, 2018, 260-270.

Асенова, Б. (2018) Приобщаващото образование и мястото на българския учител в него, Велико Търново: Фабер, 260-270

Асенова, Б. (2018). Приобщаващото образование и мястото на българския учител в него. Педагогическата комуникация : Настояще и бъдеще : Сборник доклади от междунар. науч. конф., проведена на 02-03 февруари 2018, гр. София (с. 260-270). Велико Търново: Фабер.