Меки умения на студентите на входа на университетите. Какво да очакваме от първокурсниците в специалност "Регионално развитие"

Веселина Любомирова; Никола Танаков

Цб CD 337

Детайли

Източник

10 години катедра "Регионално развитие" - наука, обучение и практика : Юбилейна научна конференция

Издателство

Университет за национално и световно стопанство; К

Местоиздаване

София

Година на издаване

2025

Страници

163-182

Класификационен индекс

УДК	Значение
332	Регионална икономика. Териториална икономика. Земя. Поземлена собственост. Недвижимо имущество
378	Висше образование. Висши училища. Университети

Ключови думи

меки умения, професионални умения, ключови компетентности

Допълнителна информация

Системен №: 117973
Тематични рубрики: Регионална икономика. Геоикономика, Образование
Предметни рубрики: Регионално развитие - УНСС

Действия

Виж още

10 години катедра "Регионално развитие" - наука, обучение и практика

(2025)

Чети онлайн

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Любомирова, В., Танаков, Н. Меки умения на студентите на входа на университетите. Какво да очакваме от първокурсниците в специалност "Регионално развитие". София: Университет за национално и световно стопанство; К, 2025 163-182,.

Любомирова, В., Танаков, Н. (2025) Меки умения на студентите на входа на университетите. Какво да очакваме от първокурсниците в специалност "Регионално развитие", София: Университет за национално и световно стопанство; К 163-182,.

Любомирова, В., & Танаков, Н. (2025). Меки умения на студентите на входа на университетите. Какво да очакваме от първокурсниците в специалност "Регионално развитие". 10 години катедра "Регионално развитие" - наука, обучение и практика : Юбилейна научна конференция (с. 163-182). София: Университет за национално и световно стопанство; К.

Любомирова В, Танаков Н. Меки умения на студентите на входа на университетите. Какво да очакваме от първокурсниците в специалност "Регионално развитие". София: Университет за национално и световно стопанство; К; 2025. p. 163-182.