Application of the Mathematical Fairy Tale to Enhance the Motivation and Achievement of Bilingual Fifth-Grade Students

Dena Spyrou

Цб П II 1544

Детайли

Източник

Стратегии на образователната и научната политика

Година на издаване

2026

Пор.№

Страници

101-113

Класификационен индекс

УДК	Значение
37	Възпитание. Просвета. Организация на свободното време. /П, Ч, Д, С, Из, Кр/

Том

XXXIV

Ключови думи

училищно образование, математика

Допълнителна информация

Системен №: 123467
Тематични рубрики: Образование
Предметни рубрики: Списания, български

Действия

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Spyrou, D. Application of the Mathematical Fairy Tale to Enhance the Motivation and Achievement of Bilingual Fifth-Grade Students. 2026 101-113,.

Spyrou, D. (2026) Application of the Mathematical Fairy Tale to Enhance the Motivation and Achievement of Bilingual Fifth-Grade Students, 101-113,.

Spyrou, D. (2026). Application of the Mathematical Fairy Tale to Enhance the Motivation and Achievement of Bilingual Fifth-Grade Students. Стратегии на образователната и научната политика, XXXIV (1), 101-113.

Spyrou D. Application of the Mathematical Fairy Tale to Enhance the Motivation and Achievement of Bilingual Fifth-Grade Students. Стратегии на образователната и научната политика. 2026; XXXIV(1): 101-113.