По-ефективна комуникация с деца билингви чрез внедряването на образователни песни в час

Десислава Тафрова-Станева; Маргарита Тодорова

Цб II 93134

Детайли

Източник

Педагогическата комуникация : Традиционна и дигитална : Сборник доклади от Втора междунар. науч. конф., проведена на 05-06 април 2019, София

Издателство

Фабер

Местоиздаване

Велико Търново

Година на издаване

2019

Страници

427-436

Класификационен индекс

УДК	Значение
37.01	Основи на възпитанието. Педагогика

Ключови думи

интеркултурна комуникация, интернет ресурси, дигитални технологии, глобализация

Допълнителна информация

Забележка: Секция III: Интеркултурна комуникация в реална и дигитална среда
Системен №: 110654
Тематични рубрики: Образование
Предметни рубрики: Педагогика

Действия

Виж още

Съвременният свят - постижения, рискове, иновации : В 2 тома

Чети онлайн

Педагогическата комуникация : Социална и емоционална

(2024)

Чети онлайн

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Тафрова-Станева, Д., Тодорова, М. По-ефективна комуникация с деца билингви чрез внедряването на образователни песни в час. Велико Търново: Фабер, 2019 427-436,.

Тафрова-Станева, Д., Тодорова, М. (2019) По-ефективна комуникация с деца билингви чрез внедряването на образователни песни в час, Велико Търново: Фабер 427-436,.

Тафрова-Станева, Д., & Тодорова, М. (2019). По-ефективна комуникация с деца билингви чрез внедряването на образователни песни в час. Педагогическата комуникация : Традиционна и дигитална : Сборник доклади от Втора междунар. науч. конф., проведена на 05-06 април 2019, София (с. 427-436). Велико Търново: Фабер.

Тафрова-Станева Д, Тодорова М. По-ефективна комуникация с деца билингви чрез внедряването на образователни песни в час. Велико Търново: Фабер; 2019. p. 427-436.