По-ефективна комуникация с деца билингви чрез внедряването на образователни песни в час

Десислава Тафрова-Станева; Маргарита Тодорова

Цб II 93134

Детайли

Източник

Педагогическата комуникация : Традиционна и дигитална : Сборник доклади от Втора междунар. науч. конф., проведена на 05-06 април 2019, София

Издателство

Фабер

Местоиздаване

Велико Търново

Година на издаване

2019

Страници

427-436

Класификационен индекс

УДК	Тематика
37.01	Основи на възпитанието. Педагогика

Ключови думи

интеркултурна комуникация, интернет ресурси, дигитални технологии, глобализация

Допълнителна информация

Отрасъл: Общ отдел
Забележка: Секция III: Интеркултурна комуникация в реална и дигитална среда
Системен №: 110654
Тематични рубрики: Образование

Действия

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition)

Тафрова-Станева, Д., Тодорова, М. По-ефективна комуникация с деца билингви чрез внедряването на образователни песни в час, Фабер, 2019, 427-436.

Тафрова-Станева, Д., Тодорова, М. . По-ефективна комуникация с деца билингви чрез внедряването на образователни песни в час. Велико Търново: Фабер, 2019, 427-436.

Тафрова-Станева, Д., Тодорова, М. (2019) По-ефективна комуникация с деца билингви чрез внедряването на образователни песни в час, Велико Търново: Фабер, 427-436

Тафрова-Станева, Д., & Тодорова, М. (2019). По-ефективна комуникация с деца билингви чрез внедряването на образователни песни в час. Педагогическата комуникация : Традиционна и дигитална : Сборник доклади от Втора междунар. науч. конф., проведена на 05-06 април 2019, София (с. 427-436). Велико Търново: Фабер.