Направен е обзор на документите, регламентиращи качество във висшето образование в страните от ЕС и потребността от единни критерии за оценяване и поддържане на качеството на образование. Поставя се въпросът за разработване на адекватни подходи за оценка на качеството във висшето медицинско образование в България
