Интегриране на ИКТ чрез прилагане на метода "Учене чрез преживяване" в гимназиален етап

Весела Мирчева; Венелин Райковски

Цб II 92814

Детайли

Източник

Формиране на компетентности в съвременната образователна реалност : Сборник с доклади от международна научна конференция

Издателство

Унив. изд. "Св. Климент Охридски"

Местоиздаване

София

Година на издаване

2022

Страници

219-228

Класификационен индекс

УДК	Значение
37	Възпитание. Просвета. Организация на свободното време. /П, Ч, Д, С, Из, Кр/

Ключови думи

информационни и комуникационни технологии (ИКТ), социални умения, интердисциплинарно обучение, ученици

Допълнителна информация

Системен №: 103373
Тематични рубрики: Образование, Информационни технологии. Иновации

Действия

Подобни

Образованието: класичност и модерност

(2023)

Чети онлайн

Педагогическата комуникация : В условията на криза

(2022)

Чети онлайн

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Мирчева, В., Райковски, В. Интегриране на ИКТ чрез прилагане на метода "Учене чрез преживяване" в гимназиален етап. София: Унив. изд. "Св. Климент Охридски", 2022 219-228,.

Мирчева, В., Райковски, В. (2022) Интегриране на ИКТ чрез прилагане на метода "Учене чрез преживяване" в гимназиален етап, София: Унив. изд. "Св. Климент Охридски" 219-228,.

Мирчева, В., & Райковски, В. (2022). Интегриране на ИКТ чрез прилагане на метода "Учене чрез преживяване" в гимназиален етап. Формиране на компетентности в съвременната образователна реалност : Сборник с доклади от международна научна конференция (с. 219-228). София: Унив. изд. "Св. Климент Охридски".

Мирчева В, Райковски В. Интегриране на ИКТ чрез прилагане на метода "Учене чрез преживяване" в гимназиален етап. София: Унив. изд. "Св. Климент Охридски"; 2022. p. 219-228.