Емоционалната саморегулация - фактор за ефективна комуникация между учителите в детската градина и родителите

Иванка Харбалиева

Цб II 93136

Детайли

Източник

Педагогическата комуникация : Социална и емоционална : Сборник доклади от национална научно-практическа конф., проведена на 9-10 февруари 2024, УНСС, гр. София

Издателство

Фабер

Местоиздаване

Велико Търново

Година на издаване

2024

Страници

43-57

Класификационен индекс

УДК	Тематика
159.942	Емоции. Чувства

Ключови думи

емоции, стабилност, емоционална интелигентност, ефективна комуникация

Допълнителна информация

Отрасъл: Общ отдел
Забележка: Секция 1: Съвременни проявления на педагогическата комуникация в предучилищното образование
Системен №: 110692
Тематични рубрики: Психология

Действия

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition)

Харбалиева, И. Емоционалната саморегулация - фактор за ефективна комуникация между учителите в детската градина и родителите, Фабер, 2024, 43-57.

Харбалиева, И. . Емоционалната саморегулация - фактор за ефективна комуникация между учителите в детската градина и родителите. Велико Търново: Фабер, 2024, 43-57.

Харбалиева, И. (2024) Емоционалната саморегулация - фактор за ефективна комуникация между учителите в детската градина и родителите, Велико Търново: Фабер, 43-57

Харбалиева, И. (2024). Емоционалната саморегулация - фактор за ефективна комуникация между учителите в детската градина и родителите. Педагогическата комуникация : Социална и емоционална : Сборник доклади от национална научно-практическа конф., проведена на 9-10 февруари 2024, УНСС, гр. София (с. 43-57). Велико Търново: Фабер.