За употребата на интерактивни дигитални учебни ресурси в часовете по математика от прогимназиален етап

Марина Дамянова; Филип Петров

Цб II 93388

Детайли

Източник

Математическото образование : 75-годишна мисия и история : Сборник с научни статии от годишен семинар на катедра "Обучение по математика и информатика", октомври 2022 г.

Издателство

Университетско изд. "Св. Климент Охридски"

Местоиздаване

София

Година на издаване

2023

Страници

297-308

Класификационен индекс

УДК	Значение
37.091.3	Методи и процедури на обучение. Форми на преподаване и обучение
51	Математика

Ключови думи

интерактивни методи на обучение, дигитални ресурси, учебно съдържание, математика

Допълнителна информация

Системен №: 112953
Тематични рубрики: Образование, Математика. Естествени науки
Предметни рубрики: Математика - методи на преподаване - конференции

Действия

Виж още

Образованието: класичност и модерност

(2023)

Чети онлайн

Педагогическата комуникация : В условията на криза

(2022)

Чети онлайн

Педагогическата комуникация : Настояще и бъдеще

(2018)

Чети онлайн

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Дамянова, М., Петров, Ф. За употребата на интерактивни дигитални учебни ресурси в часовете по математика от прогимназиален етап. София: Университетско изд. "Св. Климент Охридски", 2023 297-308,.

Дамянова, М., Петров, Ф. (2023) За употребата на интерактивни дигитални учебни ресурси в часовете по математика от прогимназиален етап, София: Университетско изд. "Св. Климент Охридски" 297-308,.

Дамянова, М., & Петров, Ф. (2023). За употребата на интерактивни дигитални учебни ресурси в часовете по математика от прогимназиален етап. Математическото образование : 75-годишна мисия и история : Сборник с научни статии от годишен семинар на катедра "Обучение по математика и информатика", октомври 2022 г. (с. 297-308). София: Университетско изд. "Св. Климент Охридски".

Дамянова М, Петров Ф. За употребата на интерактивни дигитални учебни ресурси в часовете по математика от прогимназиален етап. София: Университетско изд. "Св. Климент Охридски"; 2023. p. 297-308.