Описват се социалните характеристики на гимназисти с технологии и електронно дестанционно обучение, сравняват се резултатите с предишните руски и чуждестранни изследвания. Разгледана е връзката между динамиката на социалното положение на студентите с текущата социално-икономическа ситуация .
Карпенко, М., Давыдов, Д., Чмыхова, Е., Шевель, П. Социально-демографические характеристики студента вуза с дистанционными технологиями обучения,
, 2017, 140-148.
Карпенко, М., Давыдов, Д., Чмыхова, Е., Шевель, П. .
Социально-демографические характеристики студента вуза с дистанционными технологиями обучения.
: , 2017, 140-148.
Карпенко, М., Давыдов, Д., Чмыхова, Е., Шевель, П. (2017)
Социально-демографические характеристики студента вуза с дистанционными технологиями обучения,
: , 140-148
Карпенко, М.,
Давыдов, Д.,
Чмыхова, Е., &
Шевель, П.
(2017).
Социально-демографические характеристики студента вуза с дистанционными технологиями обучения. Социолог. исследов., (2), 140-148.
