Описват се социалните характеристики на гимназисти с технологии и електронно дестанционно обучение, сравняват се резултатите с предишните руски и чуждестранни изследвания. Разгледана е връзката между динамиката на социалното положение на студентите с текущата социално-икономическа ситуация .
Карпенко, М., Чмыхова, Е., Давыдов, Д., Шевель, П. Социально-демографические характеристики студента вуза с дистанционными технологиями обучения. 2017 140-148,.
Карпенко, М., Чмыхова, Е., Давыдов, Д., Шевель, П. Социально-демографические характеристики студента вуза с дистанционными технологиями обучения. 2017 140-148,.
Карпенко, М., Чмыхова, Е., Давыдов, Д., Шевель, П. (2017) Социально-демографические характеристики студента вуза с дистанционными технологиями обучения, 140-148,.
Карпенко, М., Чмыхова, Е., Давыдов, Д., & Шевель, П. (2017). Социально-демографические характеристики студента вуза с дистанционными технологиями обучения. Социолог. исследов., (2), 140-148.
Карпенко М, Чмыхова Е, Давыдов Д, Шевель П. Социально-демографические характеристики студента вуза с дистанционными технологиями обучения. Социолог. исследов.. 2017; (2): 140-148.
