Прилагане на мултимодален подход в университетската подготовка на бъдещи учители по български език и литература

Галина Лечева

Цб П I 1099

Детайли

Източник

Дигитални образователни технологии

Година на издаване

2026

Пор.№

Страници

23-32

Класификационен индекс

УДК	Значение
378.14	Организация и структура на учебния процес
808.67	Български език

Ключови думи

мултимодална грамотност, когнитивна ергономия, дигитална педагогика

Допълнителна информация

ISSN: 3033-2036
Системен №: 125807
Тематични рубрики: Образование, Езикознание. Литературознание
Предметни рубрики: Периодични издания, български

Действия

Виж още

Педагогическата комуникация : Социална и емоционална

(2024)

Чети онлайн

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Лечева, Г. Прилагане на мултимодален подход в университетската подготовка на бъдещи учители по български език и литература. 2026 23-32,.

Лечева, Г. (2026) Прилагане на мултимодален подход в университетската подготовка на бъдещи учители по български език и литература, 23-32,.

Лечева, Г. (2026). Прилагане на мултимодален подход в университетската подготовка на бъдещи учители по български език и литература. Дигитални образователни технологии, (1), 23-32.

Лечева Г. Прилагане на мултимодален подход в университетската подготовка на бъдещи учители по български език и литература. Дигитални образователни технологии. 2026; (1): 23-32.