A Tale of Two Strategies: Financial Literacy in Portugal and Spain

Pedro Tadeu

Цб II 94097

Детайли

Източник

Accounting, Digitalisation,Sustainability - Science and Practice : Vol. I - II : International Scientific Conference 105th Anniversary of the Department of Accounting and Analysis

Издателство

Academic Publishing House - UNWE;

Година на издаване

2025

Страници

106-119

Класификационен индекс

УДК	Значение
336	Финанси. Митническо дело. Банково дело. Пари

Том

Volume I

Ключови думи

financial literacy, финансова грамотност

Допълнителна информация

Системен №: 119588
Тематични рубрики: Финанси. Данъци. Митническо дело. Банково дело, Счетоводство. Контрол. Финансово-стопански анализ
Предметни рубрики: Счетоводство - УНСС - конференция
Географски понятия: Португалия; Испания

Действия

Виж още

Accounting, Digitalisation,Sustainability - Science and Practice : Vol. I - II

Чети онлайн

Икономиката на България и Европейския съюз : Предизвикателства, конфликти, решения

(2025)

Чети онлайн

Innovative Development of Agricultural Business and Rural Areas

(2024)

Чети онлайн

Management and Engineering `20 : Conference Proceedings

(2020)

Чети онлайн

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Tadeu, P. A Tale of Two Strategies: Financial Literacy in Portugal and Spain. Academic Publishing House - UNWE;, 2025 106-119,.

Tadeu, P. (2025) A Tale of Two Strategies: Financial Literacy in Portugal and Spain, Academic Publishing House - UNWE; 106-119,.

Tadeu, P. (2025). A Tale of Two Strategies: Financial Literacy in Portugal and Spain. Accounting, Digitalisation,Sustainability - Science and Practice : Vol. I - II : International Scientific Conference 105th Anniversary of the Department of Accounting and Analysis, Academic Publishing House - UNWE; Volume I 106-119.

Tadeu P. A Tale of Two Strategies: Financial Literacy in Portugal and Spain. Accounting, Digitalisation,Sustainability - Science and Practice : Vol. I - II : International Scientific Conference 105th Anniversary of the Department of Accounting and Analysis. 2025; Volume I: 106-119.