Съдържателни и диагностични аспекти на комуникативната компетентност на детския учител

Евгения Тополска

Цб II 93134

Детайли

Източник

Педагогическата комуникация : Традиционна и дигитална : Сборник доклади от Втора междунар. науч. конф., проведена на 05-06 април 2019, София

Издателство

Фабер

Местоиздаване

Велико Търново

Година на издаване

2019

Страници

153-162

Класификационен индекс

УДК	Значение
37.01	Основи на възпитанието. Педагогика

Ключови думи

педагогическа комуникация, лингвистика, детски учители

Допълнителна информация

Забележка: Секция I: Традиционна педагогическа комуникация в образователните институции
Системен №: 110577
Тематични рубрики: Образование

Действия

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Тополска, Е. Съдържателни и диагностични аспекти на комуникативната компетентност на детския учител. Велико Търново: Фабер, 2019 153-162,.

Тополска, Е. (2019) Съдържателни и диагностични аспекти на комуникативната компетентност на детския учител, Велико Търново: Фабер 153-162,.

Тополска, Е. (2019). Съдържателни и диагностични аспекти на комуникативната компетентност на детския учител. Педагогическата комуникация : Традиционна и дигитална : Сборник доклади от Втора междунар. науч. конф., проведена на 05-06 април 2019, София (с. 153-162). Велико Търново: Фабер.

Тополска Е. Съдържателни и диагностични аспекти на комуникативната компетентност на детския учител. Велико Търново: Фабер; 2019. p. 153-162.