В статията се разглеждат подходи за генериране на метаданни за учебни тестови единици. Базирайки се на схемата от стандарта LOM. Предлага се подход за генериране на метаданни в самият процес на електронно обучение и събиране на данни за потребителя. Създава се обобщен мрежови модел на процеса на моделиране на потребителя.
