Каталог "Статии" | Статия от сборник

Образователни модели в началото на XXI век - политики и практики в условията на кризи

Златина Накова

Цб CD 295

Детайли

Източник

Проблеми на обществената комуникация : Научни доклади от Осма межд. кръгла маса, УНИБИТ, София, 3 юни 2022 г.

Издателство

За буквите - О писменехь

Местоиздаване

София

Година на издаване

2022

Страници

211-225

Класификационен индекс

УДК	Значение
37	Възпитание. Просвета. Организация на свободното време. /П, Ч, Д, С, Из, Кр/

Ключови думи

образование, образователни модели

Допълнителна информация

Анотация: В дoклада се проследяват трансформациите в образователните модели в контекста на развитието на компютърните технологии и тяхното въздействие върху осигуряването на образователния процес. Последователно са прoследени промените в структурирането на информационните ресурси, тяхното видово разнообразие и промени с навлизането на нови персонални устройства и създаване на условия за онлайн достъп. Накраткo са представени предприетите стъпки за модернизиране на образованието в ЕС и България с представяне на стратегии и програми за тяхното реализиране. Описани са добрите практики на програмата „Еразъм“ и тяхното значение за хармонизиране на стандартите във висшето образование на страните от ЕС. Видимостта на промените в образователните модели е демонстрирана с ускорения преход към електронно обучение в условията на пандемията от Ковид-19 през последните две години, които утвърдиха необратимите промени в моделите на образование и поставиха нови проблеми за налагане на неизбежни промени в образователните методи и съответно подготовката на преподавателите за обучение на специалисти за професиите на ХХI век.
Системен №: 103574
Тематични рубрики: Образование, Информационни технологии. Иновации
Геограрфски понятия: България; Европейски съюз